从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。

1、从组织论的视角看，政策执行的内涵是什么？

从组织论的视角看，政策执行的内涵是什么？

2、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）A是管理班级的有效手段B侵犯了学生的受教育权C侵犯了学生的人格尊...

3、从创新的视角来看创业，（）。

从创新的视角来看创业，（）。A创业包含了为了获得利润进行生产的风险承担B创业包含了使已有生产方式或是产品过时的资源独特组合C创业体现了一项从来没有过的新企业创造D创业包...

4、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。A是管理班级的有效手段B侵犯了学生的受教育权C侵犯了学生的人格...

5、从课程论的视角来看，教室座位的安排、图书角的布置等都属于（　　）。

从课程论的视角来看，教室座位的安排、图书角的布置等都属于（　　）。A活动课程B综合课程C显性课程D隐性课程

6、从信息传播的视角来看，信息传播不具备（）特点。

从信息传播的视角来看，信息传播不具备（）特点。A信息的共享性B可传递性C可扩缩性D可预知性