在杜威看来，教学过程的实质是（）。
- A由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成
- B学生直接经验的不断改造和增加的过程，是“从做中学”的过程
- C一种认识过程
- D建立在感觉活动的基础之上
问题
在杜威看来，教学过程的实质是（）。
参考解析：
19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为：教学过程是学生直接经验的不断改造和增加的过程；19世纪德国教育家赫尔巴特提出教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成；20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种认识过程；17世纪捷克教育家夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础之上。
分类：教育知识与能力（中学）,中学教师资格证,资格考试
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