变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）

1、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A形象直观B实物直观C模象直观D言语直观

2、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）

教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）A变式B反例C正例D比较

3、（）是各种PLC通用的一种图形编程语言，在形式上类似于继电器控制电路。它直观

（）是各种PLC通用的一种图形编程语言，在形式上类似于继电器控制电路。它直观、易懂，是目前应用最多的一种编程语言。A语句表B梯形图C功能表图

4、__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换

__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

5、所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非

所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

6、（）是用各种图表的形式简单、直观、概括地描述统计数据的相互关系和特征。

（）是用各种图表的形式简单、直观、概括地描述统计数据的相互关系和特征。A统计表B统计数据C统计量D统计图E统计模型