借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。

1、（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常

（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A展示和提问B演示和展示C展示和板书D演示和提问

2、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题

低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水...

3、利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物

利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物的方法称为（）A综合法B对比法C相关法D因果法

4、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问

低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清低碳等于贫困、低碳等于高成本等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下，出...

5、（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一

（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A演示和展示B展示和合作C演示和提问D展示和板书

6、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题

低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题，首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前...