文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折，但不属于学习障碍产生的原因。

1、影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的

影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。

2、广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教

广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。A0-3B40243C0-6D0-18

3、一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。

一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。A正确B错误

4、从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困

从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。A发展性学业不良B学业性学业不良C情绪性学业不良D行为性学业不良

5、在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（

在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）A行为主义B社会相互作用论C认知相互作用论D先天论

6、学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）

学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A语言运用B语言交际C语言理解D语言表达