从法制的角度讲，学生是（）的社会个体。

1、从社会成员个体的角度讲，政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的（

从社会成员个体的角度讲，政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的（）的过程。A知识B规范C价值D规则

2、从美术教育角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。

从美术教育角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。A正确B错误

3、培养学生创造力的方法，从家庭教育角度讲有（）。

培养学生创造力的方法，从家庭教育角度讲有（）。AA、明确规则BB、表达期望CC、提供素材DD、亲子活动EE、适当奖惩

4、如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因

5、从经济学的角度讲，人类社会的发展分为生产、分配、消费、交换四大环节。陕西要实

从经济学的角度讲，人类社会的发展分为生产、分配、消费、交换四大环节。陕西要实现追赶超越，把矛盾和问题分解到四个环节中去分析，（）环节起决定作用。A生产B分配C消费D交换

6、从参加社会活动的角度看，大学生最常见的社会活动形式是（）。

从参加社会活动的角度看，大学生最常见的社会活动形式是（）。A学习活动B家庭活动C校内活动D校外活动