在形成假说的阶段，主要应用（）推理和（）推理。

1、一个假说的形成要经历（）和（）这两个阶段。

一个假说的形成要经历（）和（）这两个阶段。

2、在假说的形成阶段提出初步假定时运用的推理大多是（）。

在假说的形成阶段提出初步假定时运用的推理大多是（）。AA．演绎推理和归纳推理BB．归纳推理和类比推理CC．类比推理和演绎推理DD．模态推理和归纳推理

3、科学发现的假说判别阶段，其推理过程包括：假说、（）、检验推理。

科学发现的假说判别阶段，其推理过程包括：假说、（）、检验推理。A逻辑B判断C演绎D解释

4、在描述研究的基础上，建立病因假说的逻辑推理法包括（）。

在描述研究的基础上，建立病因假说的逻辑推理法包括（）。A求同法B类推法C求异法D共变法E排除法

5、在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力

在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。A设计意识B审美意识C探究意识

6、在描述研究的基础上，建立病因假说的逻辑推理法包括（）

在描述研究的基础上，建立病因假说的逻辑推理法包括（）A求同法B类推法C求异法D共变法E排除法