材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起

1、调查报告作者必须深入生活，掌握丰富真实的材料，才能提炼正确、深刻的主旨，因此

调查报告作者必须深入生活，掌握丰富真实的材料，才能提炼正确、深刻的主旨，因此立意首先应（）。A符合具体工作的需要B符合客观实际的需要C符合领导的意图D以材料为基础

2、主旨、材料、结构和（）是一切文章的构成要素。

主旨、材料、结构和（）是一切文章的构成要素。

3、经过加工、提炼、弃取的材料，叫（ ）。

经过加工、提炼、弃取的材料，叫（ ）。A材料B素材C题材D文献

4、法律文书的主旨和材料在文书制作中的关系是（）。

法律文书的主旨和材料在文书制作中的关系是（）。A辩证统一关系B相互补充关系C协调一致关系D对立统一关系

5、在项目开发信息材料的提炼与使用时，应注意（）。

在项目开发信息材料的提炼与使用时，应注意（）。A可以进行拔高B结合信息材料适度联想C对个人观点的描述D必须进行评估

6、结合材料，根据教学活动提炼该老师的设计意图2和设计意图3。

结合材料，根据教学活动提炼该老师的设计意图2和设计意图3。 材料:下面是某教师对初二思想品德《承担责任》教学过程的设计 一.导入新课 创设情境：播放2010年感...