在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
- AA.教学—训导型模式
- BB.个性—定向型相互作用模式
- CC.教学—定向型相互作用模式
- DD.个性—训导型模式
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
暂无解析
1、中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?
中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?
2、幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。A正确B错误
3、苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是()
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是()A暗示教学法B纲要信号图式教学法C范例教学法D非指导教学法
4、联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而?&
联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而?
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
6、中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法,主要有(
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法,主要有()()()()。