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行为科学


行为科学

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行为科学产生于20世纪20~30年代。它正式被命名为行为科学,是在1949年美国()的一次跨学科的科学会议上。

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许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到“()”假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

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科学素养包括科学知识与()、科学方法与能力、科学行为与()以及科学态度与精神等。

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