教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。

1、口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

2、口语交际课的教学设计，首先要选择好话题。话题要贴近生活，密切联系学生的（）和

口语交际课的教学设计，首先要选择好话题。话题要贴近生活，密切联系学生的（）和（），使每个学生有话可说，有话要说。

3、下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）

下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）A工具功能B想象功能C交往功能D启发功能

4、与客户交流语速要适中，一般要保持在每分钟几个字左右（）

与客户交流语速要适中，一般要保持在每分钟几个字左右（）A80B100C110D120

5、口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学

口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。A即时性B情景性C自主性D复杂性

6、教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。()

教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。()A正确B错误