对于环境要素，巴纳德吸收了美国学者（）的公共经济思想，提出了战略要素理论。

1、美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）。

2、美国学者高斯于1936年出版并提出了行政管理与行政环境之间关系问题的著作是（

美国学者高斯于1936年出版并提出了行政管理与行政环境之间关系问题的著作是（）A《比较公共行政的模式》B《公共行政生态学》C《政府生态学》D《美国社会与公共行政》

3、美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）

美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（）理论。A行政生态B一般系统C社会人D动态平衡组织

4、美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩

美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）A对学生成绩的高期望值B坚强的行政领导C鼓励学习的学校气氛D重视基本技能的教学

5、社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素，它们包括：（）。

社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素，它们包括：（）。A共同的目标，相互的协调，信息的交流B共同的目标，合作的意愿，信息的交流C共同的目标，合作的意愿，情感...

6、美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素

美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。A素质洋葱模型B冰山模型C精神分析模型D社会角色督导模型