把高等教育问题作为评价的先行者是()的最主要特点。
- A目标评价模式
- BCIPP评价模式
- C目的游离评价模式
- DCSE评价模式
把高等教育问题作为评价的先行者是()的最主要特点。
1、卢梭在()的开篇就提出了培养什么样人的问题,明确把培养“自然人”作为教育的目
卢梭在()的开篇就提出了培养什么样人的问题,明确把培养“自然人”作为教育的目的.
2、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说
3、认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”,把早期教育作为先行资助的项目之
认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”,把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是()。A沃克菲勒基金会B盖茨基金会C卡内齐基金会D福特基金会
4、通常把被评价者的()作为整个高等教育评价过程的预评价阶段,即高等教育评价的基
通常把被评价者的()作为整个高等教育评价过程的预评价阶段,即高等教育评价的基础。A自我评价B他人评价C同行评价D领导评价
5、卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。A正确B错误
6、()作为教育的专业人员,无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。
()作为教育的专业人员,无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。A学生B教师C管理者D公务员