学生饮用奶中添加了有利于学生生长发育的成长因子。

1、有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应

有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。

2、学生饮用奶中蛋白质不能低于（）%

学生饮用奶中蛋白质不能低于（）%A1.0B2.3C2.9

3、学生饮用奶是根据学生生长发育需要而设计调整了乳清蛋白和维生素比例，有利于蛋白

学生饮用奶是根据学生生长发育需要而设计调整了乳清蛋白和维生素比例，有利于蛋白质的消化吸收。A正确B错误

4、通过第一步的研究，结果提示大批学生的腹泻可能与饮用了某厂生产的饮料有关，下一

通过第一步的研究，结果提示大批学生的腹泻可能与饮用了某厂生产的饮料有关，下一步最好采取（）A病例对照研究B队列研究C临床试验研究D理论流行病学研究E现况调查研究

5、某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了"我们是否需要食

某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的...

6、某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食

某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自...