请你为本课设计一个导入。

1、请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教学情境。

请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教学情境。

2、为本课设计一则板书并简要说明理由。

为本课设计一则板书并简要说明理由。 请认真阅读下文，并按要求作答。 ...

3、请为本课设计两个导入，要求简洁、符合教材内容。

请为本课设计两个导入，要求简洁、符合教材内容。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 某历史教师针对高中历史必修三《物理学的重大进展》进行教学设计时，制作...

4、请为本课设计一个引申式小结？

请为本课设计一个引申式小结？ 某教师为《辛亥革命》设计的如下自学习题： 1. 1894年11月，孙中山联合其他革命志士，在檀香山成立了（ ），这是中国第一个资...

5、基于上述内容请你设计本课的教案。

基于上述内容请你设计本课的教案。 七年级上册第二单元《认识新自我》第五课《自我新期待》第二框《发掘自己的潜能》 认识自己的潜能 人是不断发展的，我们每个...

6、问题：基于上述内容，请你设计本课的教案。

问题：基于上述内容，请你设计本课的教案。 八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》第二课《我与父母交朋友》第二框题《两代人的对话》 架起理解的桥梁 在家中，...