教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。

1、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是

教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A实物直观B模象直观C抽象直观D言语直观

2、（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常

（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A展示和提问B演示和展示C展示和板书D演示和提问

3、教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。

教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。A培养青少年广泛的兴趣爱好B鼓励青少年多结交品行端正的朋友C教给学生必要的沟通技巧D辨证地看待自己，既不高估自己也不...

4、最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方

最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域。A正确B错误

5、（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一

（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A演示和展示B展示和合作C演示和提问D展示和板书

6、教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供

教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有()作用。A准确了解问...