旨在促进青少年的健康全面发展,指向而未来的一种福利是:()。
- A广义的青少年福利
- B狭义的青少年服务
- C发展性的青少年福利
- D补救性的青少年福利
旨在促进青少年的健康全面发展,指向而未来的一种福利是:()。
1、三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()
三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()A社会-学校-父母B社区-学校-父母C社区-教师-父母D社区-学校-家庭E社会-学校-家庭
2、三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()
三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()A社会-学校-父母B社区-学校-父母C社区-教师-父母D社区-学校-家庭E社会-学校-家庭
3、为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实,促进广大青少年学生身心健康发展,教育部
为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实,促进广大青少年学生身心健康发展,教育部、国家体育总局、共青团中央决定共同组织开展什么活动?
教师应如何促进学生全面、主动、健康发展?
5、三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()。
三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指()。AA.社会-学校-父母BB.社区-学校-父母CC.社区-教师-父母DD.社区-学校-家庭EE.社会-学校-家庭
6、教师学习共同体,是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合
教师学习共同体,是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系,它的特点是()A核心是学习B学习形式是互助合作C先决条件是认同感和归属感D结果是...