舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是()。
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舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是()。
1、为了正确计算投资方案的增量现金流量,下列说法错误的是()。
为了正确计算投资方案的增量现金流量,下列说法错误的是()。A考虑机会成本B考虑沉没成本C考虑税收D考虑对公司其他经营活动的影响
2、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这...
3、据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有()应归因于教育
据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有()应归因于教育。
4、某投资项目以财务内部收益率为敏感性分析对象,计算出建设投资、销售价格、原材料
某投资项目以财务内部收益率为敏感性分析对象,计算出建设投资、销售价格、原材料价格不确定因素的临界点分别为12.3%、-7.1%、22.4%,则该项目的最敏感因素是()。AA....
5、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一...
6、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观...