从服装配色的角度分析，通常教师，干部等给人文化教养比较高的适合（）服装。

1、问题：请从教师观的角度，分析材料中教师的教育行为。

问题：请从教师观的角度，分析材料中教师的教育行为。 一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们...

2、问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 材料 我是一名六年级的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不...

3、问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。 某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中教师，他认为自己专业扎实，所以不重视备课...

4、问题：请从学生观的角度分析教师的行为。

问题：请从学生观的角度分析教师的行为。 材料： 班级里的张晶晶很调皮，上课总是坐不住，从来不认真听讲，严重影响上课的秩序，作业也不能按时完成，大部分老...

5、服装的配色总体来说通常不超过（）

服装的配色总体来说通常不超过（）AA、三套色BB、四套色CC、五套色DD、六套色

6、多角度分析通常从下列哪些角度进行分析（）

多角度分析通常从下列哪些角度进行分析（）AA、伦理角度BB、个人角度CC、组织角度DD、理论角度EE、技术角度