培训课程设计和设置要满足成年学习者的( )的需求。
- A综合能力
- B技能水平
- C行为准则
- D认知规律
培训课程设计和设置要满足成年学习者的( )的需求。
D【解析】企业培训课程的对象都是成人,因此教学内容的编排、教学模式与方法的选择、教师的配备、教材的准备等方面都要以成人学习的特点为出发点,形成学员的合作学习方式。培训课程设计要符合成人学员的认知规律。
1、规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等
规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()。A教学计划B教学大纲C教材D课程方案
2、施工现场教育培训部门的责任包括在各专业主办的各类学习班,设置职业健康和劳动保
施工现场教育培训部门的责任包括在各专业主办的各类学习班,设置职业健康和劳动保护课程,课程应不少于总课时的()。A1~2%B2~3%C3~4%D4~5%
3、多媒体计算机课件的选题应该满足课程内容的教学要求、满足教学对象的学习要求和发
多媒体计算机课件的选题应该满足课程内容的教学要求、满足教学对象的学习要求和发挥多种媒体整合的特长。A正确B错误
4、()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因
()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?A行为主义流派,人本主义流派B建构主义流派,认知学派C人本主义流派,行为主义流派D建构主...
5、当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程
当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。A正确B错误
6、“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。
“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。A以学科为中心的设计B以学生为中心的设计C以问题为中心的设计D以案例为中心的课程设计