过去总说:“要给学生一滴水,老师必须有一杯水。”随着时代的发展,作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求,“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”,不但流量要大,而且要清澈见底,即质要高。一个博学多才的老师往往深受学生的喜爱。因此,作为一名教师,必须博览“杂书”,留意奇闻轶事,关注时代热点、文学、诗歌、影视、哲理、幽默故事、背景材料等。最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯,所积累的素材,便是教学的一个重要资源库。积累多了,备课时就能厚积薄发,你将会发现你在课堂上居然也能引经据典,旁征博引。如何理解从“要给学生一滴水,老师必须有一杯水”到“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”的转变?
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老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育课程标准(2011版)》中的哪一个课程领域?()A感受与欣赏B创造C表现D音乐与相关文化
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老师要求学生在学期结束时必须选择一段民歌来进行演唱。这一教育属于《义务教育课程标准(2011版)》中的哪一个课程领域?( )。A感受与欣赏B表现C创造D音乐与相关文化
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小王老师要给学生做个心理咨询的讲座,合适的人际距离是()。A公众距离B个人距离C社交距离D亲密距离E友谊距离
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如果是一滴水,你就得滋润大地;如果你是一缕阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一颗粮食,你就得哺育生命……,这句话告诉我们()①在个人与社会的统一中实现价值②在劳动奉...
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6、教员要胜任自己的工作,必须具有广博深厚的知识,熟练的()。要给学生一杯水,自
教员要胜任自己的工作,必须具有广博深厚的知识,熟练的()。要给学生一杯水,自己必须先有一桶水,甚至一缸水。AA、生活技能BB、驾驶操作技能CC、工作能力