鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。

1、某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师

某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）A做出心理诊断B教学研究C预测未来成就D计划医学干预

2、教师的特殊功能是（），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发

教师的特殊功能是（），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。

3、山东科技大学将学生完成展业培养计划一般所需的必要学习时间规定为标准学制，本科

山东科技大学将学生完成展业培养计划一般所需的必要学习时间规定为标准学制，本科专业标准学制一般为（）年。A3B4C5D6

4、根据我国中小学生的实际情况，鉴定学习困难学生的智商下限大约是（），低于这一范

根据我国中小学生的实际情况，鉴定学习困难学生的智商下限大约是（），低于这一范围的，不属于学习障碍儿童，而是弱智儿童。A65-70B70-75C75-80D80-85

5、强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很

强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任老师当着全班同学的面，对强强说：你怎么那么笨，多...

6、（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知

（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。A德育B智育C美育D体育