班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）

1、小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现

小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者...

2、班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。A也全都有问题行为B没有问题行为C只有问题行为萌芽D也有问题行为

3、阅读下面材料，回答问题。一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。一次

阅读下面材料，回答问题。一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。一次他问儿子："你们班上自习课的时候有多少人？"儿子说："老师在的时候有45人。"于是爸爸又问："老...

4、根据下面资料 案例一 军霖同学曾是班上有名的差生。不但成绩拉班级的后

根据下面资料 案例一 军霖同学曾是班上有名的差生。不但成绩拉班级的后腿，还经常惹“乱子”。有一次他要参加学校美术兴趣小组，鉴于他的表现，起初，我不想同意，后来一想，还...

5、根据下面资料 案例一 军霖同学曾是班上有名的差生。不但成绩拉班级的后

根据下面资料 案例一 军霖同学曾是班上有名的差生。不但成绩拉班级的后腿，还经常惹乱子。有一次他要参加学校美术兴趣小组，鉴于他的表现，起初，我不想同意，后来一想，还是让...

6、如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少

如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？