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问题

一位女大学生,因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题,就觉得老师对她有意思,而


一位女大学生,因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题,就觉得老师对她有意思,而事情并非如此。这种行为属于()。

  • A对刺激的分辨障碍
  • B自我强化
  • C诱因不当
  • D适应技能缺乏
  • E钟情妄想
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分类:专业知识题库,心理治疗(师)题库
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