《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,()是学校自主管理的基本依据。
- A教师
- B校长
- C学生
- D章程
《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,()是学校自主管理的基本依据。
1、()年学校由煤炭部管理划转教育部直属,实现了学校管理体制的历史性重大转变。
()年学校由煤炭部管理划转教育部直属,实现了学校管理体制的历史性重大转变。A1998B1999C2000D2001
学校自主权的核心是教育教学管理权。A正确B错误
3、学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权
学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使,应当依法接受()A行政监督B舆论监督C司法监督D社会监督
4、上个世纪80年代初,中国外交再次进行了重大调整,赋予了独立自主以新的内容。即
上个世纪80年代初,中国外交再次进行了重大调整,赋予了独立自主以新的内容。即()A坚定地与发展中国家站在一起B努力推动国际合作C积极要求建立国际新秩序D实行真正的不结盟
5、使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则
使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则?()AA、均衡性的生态原则BB、人性化的赋能原则CC、人性化的尊重原则DD、整体性的全员化原则
6、德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。
德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。A正确B错误