从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认识因素和非认识因素，进

从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认识因素和非认识因素，进一步克服重认知、轻情感和意志的倾向；要充分认识小学生（）在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。

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分类：国家开放大学(人文社会科学基础(A))题库

成人教育关注人之全面发展的时代背景

从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）。A协作性B个体性C...

教师要关注（）学生的全面发展。A优秀B单亲家庭C每一位学生D残障

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教师要关注（）学生的全面发展AA、优秀学生BB、单亲家庭学生CC、每一位学生DD、智障学生

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