在学习迁移的整合机制中,()是指将原有经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
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原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的()。AA.可利用性BB.可辨别性CC.稳定性DD.清晰性EE.强制性
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2、奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关
奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。A稳定性B可辨别性C系统性D可利用性
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影响学习迁移的主要因素有相似性,原有认知结构和()
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4、一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在
一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。A正确B错误
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5、学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于()
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于()AA.逆向迁移BB.负迁移CC.顺向迁移DD.正迁移
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6、()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概
()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。A顺应性B同化性C重组性D具体