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问题

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰


某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()

  • A他律阶段
  • B前习俗阶段
  • C自律阶段
  • D寻求认可取向阶段
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参考解析:
分类:态度与品德的形成题库