教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

1、进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，

进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标...

2、从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。

从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。

3、从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（）。

从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（）。A教学效果B学生的心理发展C教学内容D教与学的过程

4、现代教学评价注重个体差异评价，其内涵是（）。

现代教学评价注重个体差异评价，其内涵是（）。A个体水平与平均水平相比B个体水平与标准规定相比C个体水平前后之间的比较D个体水平与合格标准相比

5、课程与教学评价的基本取向

课程与教学评价的基本取向

6、在写作教学中，应注重培养学生（）、思考、（）、评价的能力。

在写作教学中，应注重培养学生（）、思考、（）、评价的能力。