（）是学前儿童认知发展的标志之一。

1、学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育

学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。AA、维持BB、促进CC、诱导DD、发展

2、情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

3、（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过

（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。

4、体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。

体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。A正确B错误

5、简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

6、学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。

学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏