“孩子的脸,六月的天”说明儿童的情绪情感具有()
- A不稳定性
- B可控性
- C深刻性
- D社会性
“孩子的脸,六月的天”说明儿童的情绪情感具有()
孩子的脸,六月的天,说变就变,这说明幼儿的情绪情感具有外露、不稳定等特点,这些特点无时无刻不在影响着他们的日常生活、学习及人际关系。
王老师是某市初级中学特级教师,假如我是孩子假如是我的孩子,是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和读懂学生,科学地爱生的换位思考德育艺术,使教育产生...
患者女,32岁,因渐进性情绪低落8个月来诊。晨重暮轻;烦躁,总唠叨过去的事情,认为自己过去做的事都不对,经常呆坐在沙发上,悲观厌世,想跳楼,心悸、胸闷、食欲明显减退,入...
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,好孩子的道德取向属于()A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D道德水平
雪化了变成什么?一个孩子回答:变成了春天!这个回答是多么富有想象力,又是多么富有艺术性,可居然被判为零分。树上有五只鸟,被人用枪打死了一只之后,树上还剩下几只鸟?一个孩...
发出热切呼喊——救救孩子,将来容不得吃人的人活在世上的作品是()A《雷雨》B《狂人日记》C《骆驼祥子》D《伤逝》
6、孩子已经2岁零7个月了。近些天,孩子的“言行举止&rdquo
孩子已经2岁零7个月了。近些天,孩子的言行举止总是让妈妈弄不明白。究竟是为 什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。 前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的...