确定学生学习的难点;
17."两角差的余弦公式"是高中数学必修4中的内容。"经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用"请完成"两角差的余弦公式推导过程"教学设计中的下列任务相关推荐
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教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A为什么学B学什么C如何学D教什么
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2、在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制
在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习...
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3、确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。
确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。A正确B错误
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如何指导高学段小学生学习本文，请确定教学目标。 梅花魂 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外...
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5、各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体
各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。A正确B错误
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在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习...