简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。

1、健康教育效果评价中，干预组与对照组某指标均数的比较，得出P

健康教育效果评价中，干预组与对照组某指标均数的比较，得出PA差别非常大B差别有统计学意义C差别无统计学意义D差别较大E还难以下结论

2、对干预组和非随机对照组进行干预前后比较，是健康教育效果定量评价方法中的

对干预组和非随机对照组进行干预前后比较，是健康教育效果定量评价方法中的A简单时间序列B复合时间序列C非实验研究D准实验研究E实验研究

3、选择A县作为实验组，选择条件相似的B县作为对照组，进行健康教育干预效果评价，

选择A县作为实验组，选择条件相似的B县作为对照组，进行健康教育干预效果评价，属于A实验研究设计B准实验研究设计C非实验研究设计D定性研究设计E半定量研究设计

4、由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚，属于影响评价的（）

由于干预组和对照组选择不均衡所引起的偏倚，属于影响评价的（）A时间因素B测试或观察因素C回归因素D选择因素E失访

5、某研究者采用三种不同方案对糖尿病病人进行干预以比较效果差异，此时所采用的对照

某研究者采用三种不同方案对糖尿病病人进行干预以比较效果差异，此时所采用的对照形式是（）。A实验对照B空白对照C标准对照D相互对照E历史对照

6、关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）。

关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）。AA.目标人群在项目实施前后的情况进行比较BB.可剔除时间、测量因素对结果的影响CC.可剔除观察因素对结果的影响DD.对干预效果...