学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。

1、学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的（）、收集（）、设计评价方案、实施评

学前儿童社会教育评价的过程包括确定评价的（）、收集（）、设计评价方案、实施评价方案到处理评价结果等若干步骤。

2、学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

3、我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符

我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符合研究材料标准化中的（）A科学性原则B客观性原则C可行性原则D同质性原则

4、试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现在哪几个方面？

试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现在哪几个方面？

5、学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。

学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。A1~2岁B2~3岁C3~4岁D4~5岁

6、学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。

学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。