在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。
- A教学的具体细节
- B教学情境的创设
- C教学辅助手段的运用
- D教学的主要步骤和内容
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简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
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对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）A以教材为中心B以学生为中心C以考试为中心D以教师为中心
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3、专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。AA．已有的能力结构BB．先前知识CC．已有的学习习惯DD．固有的学习方法
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4、对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见
对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。A以教材为中心B以学生为中心C以考试为中心D以目标为中心
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5、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。
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6、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A系统性B预见性C结构性D实效性