下述哪一位教育家不是分析教育哲学的代表（）

1、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上

近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D洛克

2、下列哪一位不是法国的哲学家（）

下列哪一位不是法国的哲学家（）AA、狄德罗BB、爱尔维修CC、洛克DD、霍尔巴赫

3、美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现（

美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现（）AA、蒙台梭利BB、德克乐利CC、帕克DD、杜威

4、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点？（）

教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点？（）A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D凯洛夫

5、哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。AA.学校特色 BB.经济发展 CC.分数与考试 DD.人的塑造

6、《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）

《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）AA、康德BB、杜威CC、赫尔巴特DD、凯洛夫