已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班

1、甲、乙、丙、丁、午、己六人的考试成绩分析如下：（1）乙的成绩比丙好，但不如甲

甲、乙、丙、丁、午、己六人的考试成绩分析如下：（1）乙的成绩比丙好，但不如甲；（2）丁的成绩不如甲和丙；（3）戊的成绩好于丁和己，但不如甲和丙。由此可以判断：A丁的成绩...

2、考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。

考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。A按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布B不对学生公布，老师自己心里有数即可C将成绩及其在全班的位置告知学...

3、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲

甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）。AA.集中复习 ...

4、已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分，则哪

已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分，则哪一个班学生成绩相对均衡些（）。A甲班B乙班C无法判断D一样

5、甲、乙两班耐磨强度分别为7.6和7.4，则耐磨性能相比，甲班比乙班（）。

甲、乙两班耐磨强度分别为7.6和7.4，则耐磨性能相比，甲班比乙班（）。AA．好BB．差CC．无法判断

6、甲乙两班同时进行数学考试，有关成绩分布如下表所示，哪一个班级考试成绩好些？

甲乙两班同时进行数学考试，有关成绩分布如下表所示，哪一个班级考试成绩好些？哪一个班级成绩较为稳定？