“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理区影响集体”,这一原则是()
- A全员激励原则
- B教管结合原则
- C协调一致原则
- D平行管理原则
“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理区影响集体”,这一原则是()
1、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。A平行管理B常规管理C民主管理D目标管理
2、班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管
班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()。A自由管理B民主管理C常规管理D平行管理
3、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.又通过对个人的直接管理去影响集体.从
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.又通过对个人的直接管理去影响集体.从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
4、班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体。从而
班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是()A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
5、班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把
班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的()。
6、班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把
班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。