一分为二的认识问题、分析问题是()的思维。
- A唯物主义
- B辨证
- C形而上
- D形而下
1、思维能否认识存在或精神能否反映物质,对这个问题的不同回答,区分为哲学上的()
思维能否认识存在或精神能否反映物质,对这个问题的不同回答,区分为哲学上的()。A辩证唯物主义和机械唯物主义B辩证法和形而上学C唯物主义和唯心主义D可知论和不可知论
2、从事物的整体性、层次性、关联性和运动性出发,去认识、分析和处理问题的机关管理
从事物的整体性、层次性、关联性和运动性出发,去认识、分析和处理问题的机关管理方法是()A系统方法B目标管理方法C网络规划技术D科学预测方法
3、在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A谈话法B调查法C说理法D自我管理法
4、社会服务方案的策划需要首先进行问题认识和分析,问题主要是要认识需要解决的社会
社会服务方案的策划需要首先进行问题认识和分析,问题主要是要认识需要解决的社会问题,认识问题的方法有()A问题关注工作表B问题认识工作表C归纳法D分支法E演绎法
5、在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A谈话法B说理法C情感激励法D实践锻炼法
6、在充分认识原信息系统的基础上,通过问题识别、详细调查、系统化分析,最后完成(
在充分认识原信息系统的基础上,通过问题识别、详细调查、系统化分析,最后完成()的设计。A新系统逻辑模型B系统结构C新系统结构模型D系统模型