在威特罗克的生成学习模式中,()是指引生成过程的方向的因素。
- A生成
- B动机
- C先前的知识经验
- D注意
在威特罗克的生成学习模式中,()是指引生成过程的方向的因素。
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是()A感知、记忆、思维和想象B动机、注意、感知和记忆C生成、动机、注意和先前经验D先前经验、动机、注意和思维
2、乔吉亚威特金总结的6D心理信号中,()是指压力使人心不在焉,注意力涣散,其导
乔吉亚威特金总结的6D心理信号中,()是指压力使人心不在焉,注意力涣散,其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力,失误频频。A防御B抑郁C混乱D挑衅
3、内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识。
内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的知识。A正确B错误
生成性学习是复述策略常用的学习模式。A正确B错误
威特罗克的生成学习模式的中心因素是()A生成B动机C长时记忆贮存系统D注意
心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()A信息加工模型B学习过程模型C生成模型D开放学习模型