布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（）

1、布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）A知识、领会、应用、分析、综合、评价B知识、领会、分析、综合、评价、应用C领会、知识、应用、分析、综合、评价D知识、...

2、科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为（）、（）和（）。

科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为（）、（）和（）。

3、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）A解释的理解B字面理解C批判性理解D创造性理解

4、布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。

布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。A知识、应用、领会、分析、综合、评价B知识、领会、应用、综合、分析、评价C知识、领会、分析、应用、综合、评价D知识、领...

5、布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和

布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。A认知B动作技能C态度D情感

6、通用型集成运放按主要参数由低到高分为（）。

通用型集成运放按主要参数由低到高分为（）。A通用Ⅰ型B通用Ⅱ型C通用Ⅲ型D通用四型E通用五型