用奖励性手段强化有机体的某种反应行为，使该行为出现次数增加的现象称为()

1、当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。

当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。A正确B错误

2、若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排

若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）A规定每周看电视的适当时间B只有按时完成家庭作业后才能看电视C看完马上督促他完成作业D...

3、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。AA．行为塑造法BB．代币奖励法CC．强化法DD．处罚法

4、（　　）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。

（　　）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D示范法

5、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A示范法B系统脱敏法C惩罚法D行为塑造法

6、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）A示范法B系统脱敏法C惩罚法D行为塑造法