教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教.提高教学质量有重要意

1、如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。

如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。A正确B错误

2、汽车驾驶教学低级阶段的主要任务是对学员进行基本训练，包括各操纵设备的（）和行

汽车驾驶教学低级阶段的主要任务是对学员进行基本训练，包括各操纵设备的（）和行车基本知识。A结构原理B使用性能C操作方法D故障排除

3、教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。

教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。A情绪控制B观察交通情况C分析交通情况D判断和处理交通情况

4、驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散

驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。A正确B错误

5、教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。

教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。AA、驾驶方式BB、驾驶技术CC、操作要领

6、临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定

临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。A正确B错误