“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动

1、所谓自我认识，是主观的我对客观的我的（）的认知与评价。

所谓自我认识，是主观的我对客观的我的（）的认知与评价。

2、在进行自我审视时，积极评价应多于消极评价，客观评价应多于主观评价，同时，指向

在进行自我审视时，积极评价应多于消极评价，客观评价应多于主观评价，同时，指向未来的表述也是必不可少的。A正确B错误

3、准确自我评价，分析客观条件，这里的客观条件包括（）

准确自我评价，分析客观条件，这里的客观条件包括（）A社会环境B职业环境C组织环境D自然环境

4、20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我

20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我表现联系起来，使两者得到平衡。他的这一思想也被称为（）A个性教育B和谐教育C自然教育D社会教育

5、自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。

自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。A正确B错误

6、男性病人，28岁，自我感觉特好，对自己评价过高，认为自己有很高才能，很快就能

男性病人，28岁，自我感觉特好，对自己评价过高，认为自己有很高才能，很快就能成名人，属于（）A嫉妒妄想B夸大妄想C罪恶妄想D被害妄想E疑病妄想