非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两

1、幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两

幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非...

2、将学校分为重点学校和非重点学校的县级以上人民政府或者其教育行政部门应受何种处

将学校分为重点学校和非重点学校的县级以上人民政府或者其教育行政部门应受何种处罚？

3、第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨

第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（）AA、公立教育崛起BB、初等义务教育的普遍实施CC、教育的世俗化D...

4、非学校教育发展变化的轨迹。

非学校教育发展变化的轨迹。

5、邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中

邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的（）。

6、教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和（）

教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和（）A社会性B长期性C发展性D专业性