马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的()。
- A让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种东西组合起来
- B不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务,要让孩子把自己的工作做完
- C要在最良好的环境下扩大同伴的圈子
- D要使儿童将来成为好的伙伴
- E要让孩子在每个玩具中发现一定的、对将来有用的价值,保存好玩具,爱惜玩具
马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的()。
1、二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了()思潮,认为儿童是通过
二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了()思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。A儿童中心保育论B社会中心保育论C集体主义保育论D自由主...
2、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的,所体
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的,所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A正确B错误
3、在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。
在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。A正确B错误
4、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。A疏导原则B因材施教原则C导向性原则D尊重学生与严格要求相结合原则
5、马卡连柯提出在培养个性和培养新人的个人细节时,要防止两种危险的倾向是()。
马卡连柯提出在培养个性和培养新人的个人细节时,要防止两种危险的倾向是()。A抹煞个性特点,把所有人看成一样B消极地跟着每一个人跑,毫无希望地企图拥零零碎碎的单独对付每...
6、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的(
马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的( )。A导向性原则B疏导原则C尊重学生与严格要求学生相结合原则D因材施教原则