简述情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

1、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。

一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（）。

2、个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（）

个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（）A人格B性格C能力D气质E意志

3、简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。

简述教育情境的介入对教育学研究产生的影响。

4、性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的（）

性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的（）A行为方式B生活方式C学习方式D交往方式

5、（）是人对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式。

（）是人对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式。AA、性格BB、气质CC、能力DD、价值观

6、（）是人对客观事物相对稳定的态度体系和习惯化了的行为方式。

（）是人对客观事物相对稳定的态度体系和习惯化了的行为方式。A个性B性格C人格D修养