( )的开放主要表现在打破教与学的界限,打破教师与学生之间的那种束缚与被束缚的关系,解放学生的学习等方面。
- A物理环境
- B社会环境
- C人文环境
- D教师
( )的开放主要表现在打破教与学的界限,打破教师与学生之间的那种束缚与被束缚的关系,解放学生的学习等方面。
人文环境的开放主要表现在打破教与学的界限,打破教师与学生之间的那种束缚与被束缚的关系,解放学生的学习等方面。
1、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用( )。
教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用( )。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D结果性评价
2、在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是()
在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是()A先提出教学目标B提出问题、学生钻研C学生读书、教师指导D先练后讲、先试后导
3、陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。A正确B错误
韩愈关于教与学的主要观点是()A勤学致知B广泛涉猎,刻苦钻研C不计毁誉,勤于治学D讨论辩难
5、网络教育主要是指计算技术设备,通过广泛的互联网来进行教与学的活动。
网络教育主要是指计算技术设备,通过广泛的互联网来进行教与学的活动。A正确B错误
教材是学生达到课程标准的内容载体,是教与学的主要工具。A正确B错误