教师讲解高中语文必修（3）《琵琶行》时，强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节

1、以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》关于必修课程"阅读与鉴赏"教学建议，

以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》关于必修课程"阅读与鉴赏"教学建议，说法正确的一项是（）。A阅读论述类文本，教师应引导学生把握观点与材料之间的联系，着重关注思想...

2、阅读下面一位教师教学高中语文必修（2）《氓》第二课时的教学思路，按要求回答问

阅读下面一位教师教学高中语文必修（2）《氓》第二课时的教学思路，按要求回答问题。教师教学思路：［A］第一步：提问学生背诵《氓》，提示学生按故事情节发展线索来记诵。［B］...

3、阅读下面高中语文必修（3）《琵琶行》的教学片段，按要求答题。教师导入新课后，

阅读下面高中语文必修（3）《琵琶行》的教学片段，按要求答题。教师导入新课后，让学生默读课文，找出自己不懂的问题，默读结束后，学生开始提问：生1："主人下马客在船怎么翻译...

4、教师在讲解高中语文必修（5）《逍遥游》一课时，有如下一段话：“《逍遥游》选自

教师在讲解高中语文必修（5）《逍遥游》一课时，有如下一段话：“《逍遥游》选自《庄子》，《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名...

5、某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之

某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。A《寡人之于国也》B《荆轲刺秦王...

6、人教版高中语文必修（2）《在马克思墓前的讲话》课后给出了马克思中学毕业时写的

人教版高中语文必修（2）《在马克思墓前的讲话》课后给出了马克思中学毕业时写的文章，设计的问题是：“联系课文进行比较阅读，想一想，马克思是否实现了当年的职业理想？你从中...