在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？

1、随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步

随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步向与音乐、同伴的一致。A以自我为中心B以桌子为中心C以身体发展为中心D以教师为中心

2、幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

3、在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是（）能力。

在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是（）能力。

4、幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作

幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。A声音B具体形象C节奏D美感

5、结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。

结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。

6、在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创

在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A游戏导入B回忆导入C观察导入D故事导入